Die Rede von Bildung
Tradition, Praxis, Geltung - Beobachtungen aus der Distanz, Kindheit - Bildung - Erziehung. Philosophische Perspektiven
Bibliografische Daten
ISBN: 9783476056689
Sprache: Deutsch
Umfang: xi, 696 S., 2 s/w Illustr., 696 S. 2 Abb.
Format (T/L/B): 4 x 23.4 x 15.4 cm
1. Auflage 2020
kartoniertes Buch
Erschienen am
02.09.2020
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Beschreibung
Bildung gehört zu den zentralen Begriffen der öffentlichen Debatte über die wünschenswerten Zukünfte von Individuen und Gesellschaft, über die Praxis des Bildungswesens und über Chancengleichheit und Bildungsgerechtigkeit. Gleichzeitig ist der Begriff mit Erwartungen überlastet und seine theoretische Qualität bestenfalls ungeklärt. Zur Prüfung von Status, Funktion und Geltung des Begriffs rekonstruiert der Band zunächst (I) die Tradition des Bildungsdenkens und die seither argumentativ verengte Praxis der Rede von Bildung. Gegen die Dominanz von Emphase, Skepsis und Kritik wird dann (II) demonstriert, dass und wie Bildung im Lebenslauf und im Bildungssystem möglich wird. Abschließend (III) wird kritisch geprüft, ob sich die Rede von Bildung auch als Bildungstheorie ausweisen kann. Redeform und Lebensform von Bildung haben, so das Fazit, zwar lebensweltliche, aber keine theoretische Geltung.
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Autorenportrait
Heinz-Elmar Tenorth ist Professor em. für Historische Erziehungswissenschaft am Institut für Erziehungswissenschaften der Humboldt-Universität zu Berlin.